堅(jiān)持將科學(xué)與教育擺在發(fā)展的重要位置

“科教興國(guó)”從1995年實(shí)施以來，為我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來了巨大的助力，而“科學(xué)”和“教育”作為“科教興國(guó)”的兩個(gè)關(guān)鍵，一直以來受到了國(guó)家的關(guān)注以及全方面的支持。也正因如此，每年都會(huì)有大量的政策法規(guī)是針對(duì)“教育”產(chǎn)業(yè)發(fā)展推進(jìn)的。如今時(shí)間已經(jīng)來到了2023年，回首2022年，過去一年又有哪些與教育有關(guān)的政策值得我們關(guān)注呢？

　　《國(guó)家重大科研基礎(chǔ)設(shè)施和大型科研儀器開放共享評(píng)價(jià)考核實(shí)施細(xì)則》

　　發(fā)布時(shí)間：2022年7月1日

　　進(jìn)一步落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于國(guó)家重大科研基礎(chǔ)設(shè)施和大型科研儀器向社會(huì)開放的意見》(國(guó)發(fā)〔2014〕70號(hào))和《國(guó)家重大科研基礎(chǔ)設(shè)施和大型科研儀器開放共享管理辦法》(國(guó)科發(fā)基〔2017〕289號(hào))的相關(guān)要求，規(guī)范國(guó)家重大科研基礎(chǔ)設(shè)施和大型科研儀器開放共享評(píng)價(jià)考核和獎(jiǎng)懲工作。

　　《新農(nóng)科人才培養(yǎng)引導(dǎo)性專業(yè)指南》

　　發(fā)布時(shí)間：2022年8月31日

　　引導(dǎo)涉農(nóng)高校加快布局建設(shè)一批具有適應(yīng)性、領(lǐng)性的新農(nóng)科專業(yè)，加快培養(yǎng)急需緊缺農(nóng)林人才，提升服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略需求和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力。指南圍繞糧食安全、生態(tài)文明、智慧農(nóng)業(yè)、營(yíng)養(yǎng)與健康、鄉(xiāng)村發(fā)展等五大領(lǐng)域，將生物育種科學(xué)、生物育種技術(shù)、土地科學(xué)與技術(shù)、生物質(zhì)科學(xué)與工程、生態(tài)修復(fù)學(xué)、國(guó)家公園建設(shè)與管理、智慧農(nóng)業(yè)、農(nóng)業(yè)智能裝備工程、食品營(yíng)養(yǎng)與健康、獸醫(yī)公共衛(wèi)生、鄉(xiāng)村治理、全球農(nóng)業(yè)發(fā)展治理12個(gè)專業(yè)列為新農(nóng)科人才培養(yǎng)引導(dǎo)性專業(yè)。

　　《關(guān)于加強(qiáng)高校有組織科研 推動(dòng)高水平自立自強(qiáng)的若干意見》

　　發(fā)布時(shí)間：2022年8月

　　推動(dòng)高校充分發(fā)揮新型舉國(guó)體制優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)有組織科研，加強(qiáng)創(chuàng)新體系建設(shè)，著力提升自主創(chuàng)新能力，更高質(zhì)量、更大貢獻(xiàn)服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略需求作出部署。意見明確了“強(qiáng)化國(guó)家戰(zhàn)略科技力量建設(shè)”“加快目標(biāo)導(dǎo)向的基礎(chǔ)研究重大突破”“加快國(guó)家戰(zhàn)略急需的關(guān)鍵核心技術(shù)重大突破”“提升科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化能力服務(wù)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)”“提升區(qū)域高校協(xié)同創(chuàng)新能力服務(wù)區(qū)域高質(zhì)量發(fā)展”“推進(jìn)高水平人才隊(duì)伍建設(shè)打造國(guó)家戰(zhàn)略人才力量”“推進(jìn)科教融合、產(chǎn)教協(xié)同培育高質(zhì)量創(chuàng)新人才”“推進(jìn)高水平國(guó)際合作”“推進(jìn)科研評(píng)價(jià)機(jī)制改革營(yíng)造良好創(chuàng)新生態(tài)”九項(xiàng)重點(diǎn)舉措。

　　《職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)工程實(shí)施方案》

　　發(fā)布時(shí)間：2022年11月2日

　　貫徹落實(shí)全國(guó)職業(yè)教育大會(huì)精神和2022年《政府工作報(bào)告》，進(jìn)一步優(yōu)化職業(yè)教育布局結(jié)構(gòu)，改善職業(yè)學(xué)校(含技工學(xué)校，下同)辦學(xué)條件，提高辦學(xué)質(zhì)量、提升辦學(xué)形象。方案指出要將儀器設(shè)備總值和生均儀器設(shè)備值納入中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件監(jiān)測(cè)指標(biāo)，規(guī)定一般類中職學(xué)校的儀器設(shè)備總值不低于300萬元，生均儀器設(shè)備值不低于2500元；高等職業(yè)學(xué)校的生均教學(xué)科研儀器設(shè)備值在3000-4000元之間，按照學(xué)校類別的不同，生均教學(xué)科研儀器設(shè)備值也有所不同。

　　《關(guān)于加快新農(nóng)科建設(shè)推進(jìn)高等農(nóng)林教育創(chuàng)新發(fā)展的意見》

　　發(fā)布時(shí)間：2022年11月23日

　　推進(jìn)鄉(xiāng)村振興，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化，關(guān)鍵在科技、在人才。意見指出，要加強(qiáng)知農(nóng)愛農(nóng)教育；大力推進(jìn)農(nóng)林類緊缺專業(yè)人才培養(yǎng)；加快構(gòu)建多類型農(nóng)林人才培養(yǎng)體系；著力提升農(nóng)林專業(yè)生源質(zhì)量；深入推動(dòng)課程教學(xué)改革；不斷強(qiáng)化教材建設(shè)和管理；建設(shè)高水平實(shí)踐教學(xué)基地；打造高水平師資隊(duì)伍；強(qiáng)化農(nóng)科教協(xié)同育人；加強(qiáng)關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)；深化對(duì)外開放合作；創(chuàng)新評(píng)價(jià)機(jī)制；加大政策支持力度；加強(qiáng)組織實(shí)施。